L'étude montre que le temps de dépistage parental excessif a une incidence négative sur le développement de la langue des enfants.
Une étude publiée dans Frontiers in Psychology révèle que le temps passé devant un écran peut nuire au développement du langage de l'enfant. L'analyse de 421 enfants estoniens âgés de 2,5 à 4 ans a révélé que l'utilisation d'écrans parentaux plus élevés était en corrélation avec la diminution du vocabulaire et des compétences en grammaire chez les enfants. L'étude souligne l'importance des interactions verbales directes au cours du temps d'écran. Il souligne également la nécessité d'adopter des stratégies familiales pour gérer l'utilisation des appareils, en particulier dans le contexte d'une exposition accrue à l'écran pendant la pandémie.
September 12, 2024
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