L'école secondaire écossaise permet à l'élève de s'identifier comme un loup en raison de « dysphorie de l'espèce ». Scottish secondary school allows student to identify as a wolf due to "species dysphoria."

Une école secondaire écossaise aurait permis à un élève de s'identifier comme un loup, citant « dysphorie d'espèces », une maladie non clinique où les individus se sentent appartenir à une autre espèce. A Scottish secondary school has reportedly allowed a student to identify as a wolf, citing "species dysphoria," a non-clinical condition where individuals feel they belong to a different species. Il s'agit d'un cas remarquable au Royaume-Uni, qui a recueilli à la fois l'appui des enseignants et la critique de certains, y compris le neuropsychologue Dr Tommy MacKay, qui conteste la validité de la condition. This marks a notable case in the U.K., drawing both support from teachers and criticism from some, including neuropsychologist Dr. Tommy MacKay, who disputes the condition's validity. L'autorité locale suit les directives du gouvernement écossais pour soutenir le bien-être de l'étudiant. The local authority follows Scottish government guidance to support the student’s wellbeing.