Les écoles publiques de l'ACT ne signalent pas suffisamment les pratiques restrictives, les défenseurs appellent à un examen.

Un rapport récent met en évidence une sous-déclaration importante de pratiques restrictives, telles que l'isolement et la modération, dans les écoles publiques du Territoire de la capitale australienne (ACT). Les avocats demandent un examen urgent afin d'améliorer la responsabilisation et la transparence. Les résultats soulèvent des préoccupations au sujet du traitement des étudiants, en particulier des personnes handicapées, soulignant la nécessité d'améliorer les systèmes de surveillance et de soutien dans le cadre éducatif.

September 28, 2024
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