Les parents du Massachusetts poursuivent l'école après que leur fils ait reçu une faible note pour un article d'histoire généré par l'IA.
Au Massachusetts, les parents ont poursuivi en justice une école après que leur fils du secondaire ait reçu un « D » sur un document d'histoire qu'il a terminé en utilisant l'IA. Ils font valoir que l'utilisation de l'IA ne devrait pas entraîner un niveau aussi bas, ce qui soulève des questions sur le rôle de la technologie dans l'éducation et les normes académiques. Le procès met en lumière les débats en cours sur le plagiat et les implications des outils d'IA dans les évaluations des étudiants.
October 19, 2024
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