Les parents du Massachusetts poursuivent le projet d'histoire aidé par l'IA, à la recherche de changements de grade et de lignes directrices.
Les parents d'un élève du secondaire du Massachusetts ont intenté une poursuite contre l'école, alléguant que leur fils avait été injustement pénalisé pour avoir utilisé l'intelligence artificielle dans un projet d'histoire. Ils affirment que cette punition a porté atteinte à sa candidature à la National Honor Society et à ses perspectives d'études. L'affaire soulève des préoccupations au sujet de l'utilisation de l'IA dans l'éducation et l'intégrité scolaire, car la famille cherche à améliorer les lignes directrices et à passer de zéro à B pour son fils.
October 27, 2024
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