Selon le rapport, les examens d'Oxford et de Cambridge pourraient désavantager les étudiantes, ce qui accentuerait l'écart entre les sexes dans les diplômes supérieurs.
Un nouveau rapport de l'Institut de politique de l'enseignement supérieur (Hepi) indique que les examens de fin d'année à Oxford et Cambridge peuvent désavantager les étudiantes, ce qui entraîne un écart entre les sexes dans les diplômes de première classe. Les femmes sont moins susceptibles de prendre des risques et peuvent être touchées par le syndrome prémenstruel au cours des examens. Le rapport appelle à des réformes, notamment en modifiant l'équilibre des examens pour les cours, afin de combler cette lacune.
November 14, 2024
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