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Les textes partagés des adolescents mettent en évidence les lacunes dans les connaissances financières des jeunes, alimentant les appels à davantage d'éducation dans les écoles.
Les « textes de téner » viraux de Chip Leighton sur les médias sociaux mettent en lumière les questions des enfants sur les questions de base de l'argent, comme le fait de donner des conseils à un ophtalmologiste ou à un distributeur automatique de billets.
Bien que Leighton affirme que les jeunes d'aujourd'hui ne sont pas nécessairement moins bien informés financièrement, ces demandes sont plus souvent documentées maintenant.
Cela a stimulé la formation financière dans les écoles, la moitié seulement des États ayant besoin de cours de finance personnelle.
Des études montrent que ces cours peuvent améliorer le bien-être financier, ce qui permet de mieux évaluer le crédit et de réduire les taux de délinquance de la dette chez les jeunes adultes.
Teen's shared texts highlight gaps in youth financial knowledge, fueling calls for more education in schools.