L'ERO de la Nouvelle-Zélande critique le niveau 1 du CNEA comme étant peu fiable, injuste et inadéquat pour l'avancement des étudiants. New Zealand's ERO criticizes NCEA Level 1 as unreliable, unfair, and inadequate for student advancement.

Le Bureau d'examen de l'éducation (ERO) de la Nouvelle-Zélande a critiqué le niveau 1 du CNEA, déclarant qu'il n'est pas fiable ou équitable et ne prépare pas adéquatement les étudiants à des niveaux supérieurs. The Education Review Office (ERO) in New Zealand has criticized the NCEA Level 1, stating it is not reliable or fair and does not adequately prepare students for higher levels. Le rapport du BRE a révélé que 71 % des chefs d'école croient que le niveau 1 du CNEA ne prépare pas les élèves au niveau 2 et que 64 % estiment qu'il ne motive pas les élèves. The ERO report found that 71% of school leaders believe NCEA Level 1 fails to prepare students for Level 2 and 64% agreed it does not motivate students. Les employeurs doutent également de sa fiabilité. Employers also doubt its reliability. L'ERO recommande de réduire la flexibilité, de mettre l'accent sur des normes moins nombreuses et plus grandes et de le rendre plus difficile. The ERO recommends reducing flexibility, focusing on fewer, larger standards, and making it more challenging. La ministre de l'Éducation Erica Stanford a retardé les réformes jusqu'en 2028 pour le niveau 1 et 2029 pour le niveau 3. Education Minister Erica Stanford has delayed reforms until 2028 for Level 1 and 2029 for Level 3.

November 25, 2024

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