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Le rapport met en lumière les pratiques des écoles de la Ligue Ivy en matière d'application de la loi, suggérant qu'elles pourraient être en conflit avec les décisions de la Cour suprême sur l'action positive.
Un rapport du projet sur l'égalité de protection, dirigé par le professeur Cornell William Jacobson, révèle que les huit universités de la Ivy League ont mis en place une vaste gamme de formations et de bureaux en matière de diversité, d'équité et d'inclusion (DEI).
Malgré les allégations de ne pas considérer la race, le rapport suggère que ces écoles le font souvent dans la pratique, par exemple par des essais qui permettent aux élèves de discuter de leur race.
Le rapport vise à mettre en évidence la prévalence de l'IED dans les institutions de l'Ivy League et son conflit potentiel avec les décisions de la Cour suprême sur l'action positive.
Report highlights Ivy League schools' DEI practices, suggesting they may conflict with Supreme Court rulings on affirmative action.