Le district de Brême High School en Illinois embrasse l'IA dans les classes, en se concentrant sur les lignes directrices pour prévenir l'abus. Bremen High School District in Illinois embraces AI in classrooms, focusing on guidelines to prevent misuse.

Le district 228 de Brême High School en Illinois intègre les outils d'IA dans son système éducatif, les considérant comme bénéfiques plutôt que menaçants. Bremen High School District 228 in Illinois is integrating AI tools into its education system, seeing them as beneficial rather than threatening. Les enseignants et les étudiants sont encouragés à explorer les applications de l'IA, et un comité d'éducateurs étudie l'utilisation éthique de l'IA. Teachers and students are encouraged to explore AI's applications, and a committee of educators is researching ethical AI use. Au lieu d'interdire l'IA, le district élabore des lignes directrices et des évaluations pour prévenir la tricherie. Instead of banning AI, the district is crafting guidelines and assessments to prevent cheating. Cette approche est considérée comme un moyen positif d'améliorer la qualité de l'éducation, contrairement à certains districts qui ont restreint l'utilisation de l'IA. The approach is seen as a positive way to enhance educational quality, unlike some districts that have restricted AI usage.