L'indice des écoles Fairer révèle que de nombreuses écoles défavorisées en Angleterre obtiennent de meilleurs résultats lorsqu'elles sont ajustées en fonction des facteurs socioéconomiques.

L'indice des écoles plus justes montre que de nombreuses écoles des régions défavorisées d'Angleterre se portent bien mieux que prévu, après s'être adaptées à des facteurs tels que la démographie des élèves et leur statut socioéconomique. Par exemple, l'Académie de la Maison Rouge à Sunderland a grimpé de 1 919 places. L'indice, élaboré par l'Université de Bristol, vise à donner une image plus précise des résultats scolaires en tenant compte de variables comme l'ethnicité et la privation, plutôt que de simples résultats d'examen. Cette nouvelle approche est reconnue par des organismes comme le Northern Powerhouse Partnership et est considérée comme une façon plus équitable d'évaluer les écoles.

Il y a 2 mois
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