Le rapport de l'Université Stellenbosch montre que le programme #BackOnTrack permet d'inverser les pertes d'apprentissage en Afrique du Sud.
Le rapport de l'Université Stellenbosch sur le programme #BackOnTrack du Cap occidental d'Afrique du Sud montre un succès significatif dans l'inversion des pertes d'apprentissage dues à la pandémie. Le programme comprend des cours supplémentaires de fin de semaine et de vacances et une formation supplémentaire pour les enseignants. Les apprenants, en particulier ceux qui parlent afrikaans et isiXhosa, ont acquis jusqu'à 205 jours d'apprentissage scolaire à travers seulement neuf sessions. Le département de l'éducation du Cap occidental utilisera ces résultats pour améliorer le programme, en particulier dans les communautés les plus pauvres.
Il y a 2 mois
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