L'étude révèle que le temps d'écran excessif nuit au développement linguistique des tout-petits, mais que l'utilisation partagée et les livres aident.

Des chercheurs de 20 pays d'Amérique latine ont constaté que le temps excessif d'écran de la télévision et des smartphones pourrait nuire au développement de la langue des tout-petits. L'étude, qui a porté sur 1 878 tout-petits âgés de 12 à 48 mois, a montré que les personnes plus exposées à l'écran avaient des compétences linguistiques plus faibles et des jalons retardés. Cependant, la participation à des séances d'écran partagées avec des adultes et la lecture de livres a contribué à améliorer les compétences linguistiques. Les familles à statut socioéconomique inférieur utilisaient moins de livres et de ressources éducatives.

Il y a 6 semaines
8 Articles