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flag Une étude irlandaise trouve des points bonus pour les mathématiques avancées stimuler les inscriptions, mais peut abaisser les normes.

flag Des chercheurs des universités irlandaises ont constaté que des points de bonus pour les mathématiques de fin de cycle supérieur ont entraîné une augmentation de 130 % du nombre d'étudiants qui choisissent le sujet, mais aussi une baisse des normes. flag L'étude suggère que le maintien de niveaux de grade similaires a dilué les résultats globaux. flag Il recommande de relier les points bonus aux notes obtenues et de se concentrer davantage sur l'amélioration de la motivation intrinsèque des étudiants pour les mathématiques.

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