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Les enseignants du Gén Z sont deux fois plus susceptibles que le Gén X d'utiliser l'IA dans les classes, en voyant son potentiel mais en insistant sur les lignes directrices.
Une récente enquête D2L a révélé que les éducateurs du groupe Gen Z sont deux fois plus susceptibles d'utiliser des outils d'IA dans les classes que les enseignants du groupe Gen X.
La plupart des éducateurs du groupe Gen Z (88 %) ont utilisé l'IA au cours de l'année universitaire 2024-25 et 63 % estiment que l'IA sera cruciale pour l'enseignement d'ici 2030.
Les éducateurs voient bien le potentiel de l'IA pour améliorer l'éducation, mais ils insistent également sur la nécessité de lignes directrices claires et de maintenir des liens humains avec les élèves.
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Gen Z teachers are twice as likely as Gen X to use AI in classrooms, seeing its potential but stressing guidelines.