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Les méthodes novatrices d'un enseignant chinois ont stimulé la performance des élèves au Xinjiang, mettant en avant une initiative nationale en matière d'éducation.
L'enseignante d'anglais vétéran Shen Ming de Guangzhou a considérablement amélioré l'engagement et la performance des élèves durant son échange d'une année dans un collège du comté de Shufu, dans le Xinjiang, dans le cadre d'un programme national visant à améliorer l'éducation dans la région.
Depuis août 2024, ses méthodes d'enseignement interactives et centrées sur les étudiants, y compris les cartes mentales, les commentaires personnalisés et les encouragements émotionnels, ont aidé les élèves à surmonter leurs faibles compétences fondamentales et leurs lacunes scolaires.
Un étudiant est passé du bas de la classe au top 20, et plusieurs ont gagné des distinctions provinciales dans les concours d'anglais.
L'approche Shen, qui reconnaît les forces diverses des étudiants et favorise la confiance, a inspiré les apprenants et les éducateurs locaux, reflétant l'impact plus large d'une initiative nationale qui a envoyé plus de 22 000 enseignants au Xinjiang depuis 2012.
A Chinese teacher's innovative methods boosted student performance in Xinjiang, highlighting a national education initiative.