Le secteur de l'éducation du Kirghizistan est confronté à des écarts de rémunération et à des pénuries d'enseignants, avec du personnel peu rémunéré et des écoles surpeuplées malgré les réformes récentes. Kyrgyzstan's education sector faces pay gaps and teacher shortages, with low-paid staff and overcrowded schools despite recent reforms.

Le ministre de l'éducation du Kirghizistan, Dogdurkul Kendirbaeva, a révélé que les directeurs adjoints, les directeurs de maternelle, les éducateurs sociaux et les travailleurs de cafétéria sont les moins bien rémunérés dans le secteur de l'éducation, soulignant les disparités salariales persistantes malgré une augmentation récente de 50 % pour les directeurs et leurs adjoints. Kyrgyzstan's education minister, Dogdurkul Kendirbaeva, revealed that school deputy directors, kindergarten directors, social educators, and cafeteria workers are the lowest-paid in the education sector, highlighting ongoing pay disparities despite a recent 50% raise for principals and their deputies. Le pays est confronté à une grave pénurie d'enseignants, avec 704 postes non pourvus, en particulier en physique, en mathématiques et en chimie, et les écoles de Bichkek fonctionnent à 2,5 fois leur capacité prévue. The country faces a severe teacher shortage, with 704 positions unfilled—especially in physics, math, and chemistry—and schools in Bishkek are operating at 2.5 times their intended capacity. Bien que le gouvernement envisage de transformer un programme de dépôt d'enseignants en un système hypothécaire visant à améliorer le logement et la rétention, en particulier dans les régions rurales, les autorités locales demeurent responsables de la dotation. While the government plans to transition a teacher deposit program into a mortgage system to improve housing and retention, especially in rural areas, local authorities remain responsible for staffing. Cette situation reflète des difficultés plus larges en matière de recrutement et d ' accès équitable à une éducation de qualité. The situation reflects broader challenges in recruitment and equitable access to quality education.