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Une étude de 2025 révèle que l'inégalité des revenus plus élevée nuit au développement du cerveau des enfants américains, peu importe le revenu familial.
Une étude de 2025 portant sur plus de 10 000 enfants américains âgés de 9 à 10 ans établit des liens entre les régions où les inégalités de revenus sont plus élevées et les changements mesurables de la structure cérébrale, y compris la réduction de la surface du cortex et l'altération de la connectivité dans les régions liées à l'émotion, à la mémoire et à l'attention.
Les résultats de ces études, menées par des chercheurs du King-S College London, de l'Université de York et de l'Université Harvard à l'aide des données de l'étude ABCD, montrent que ces effets se produisent peu importe le revenu familial ou le niveau d'éducation d'un enfant.
L'étude, publiée dans Nature Mental Health, indique que l'inégalité au niveau de la société crée un environnement stressant qui a des répercussions négatives sur le développement neurologique et la santé mentale, avec des conséquences durables.
Les experts soulignent que la réduction des inégalités par des politiques telles que la fiscalité progressive, les soins de santé universels et des filets de sécurité sociale plus solides est essentielle pour le bien-être cognitif et émotionnel des enfants.
Higher income inequality harms brain development in U.S. children, regardless of family income, a 2025 study finds.