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Une crise de l'alphabétisation aux États-Unis touche 130 millions d'adultes, avec une baisse des scores de lecture et des pertes économiques qui entraînent des réformes urgentes.
Un groupe de travail national dirigé par la Fondation mondiale pour l'alphabétisation s'attaque à une crise de l'alphabétisation aux États-Unis, dont 54 % des adultes, soit environ 130 millions de personnes, ont de faibles compétences en lecture et en écriture.
Les experts l'associent à des pertes économiques annuelles de 2,2 billions de dollars et citent comme facteurs clés la baisse de la lecture pour le plaisir, les perturbations causées par une pandémie, les écoles sous-financées, les luttes en santé mentale et les tests normalisés excessifs.
Les résultats récents du PNAE montrent une baisse de deux points de lecture en quatrième et huitième année, reflétant un déclin à long terme.
Les solutions proposées comprennent des programmes d'alphabétisation précoce, le tutorat communautaire, le mentorat, une plus grande transparence des dépenses et un financement axé sur le rendement.
Les dirigeants mettent en garde contre l'aggravation des inégalités et des préjudices économiques en matière d'éducation, sans qu'il soit urgent de prendre des mesures.
A U.S. literacy crisis affects 130 million adults, with declining reading scores and economic losses driving calls for urgent reform.