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Les enseignants quittent les salles de classe pour des travaux miniers et autres en raison de l'épuisement, de la paperasse et du manque de respect, ce qui signale une crise systémique de l'éducation.
Les enseignants du pays quittent les salles de classe pour des emplois dans les mines et d'autres industries en raison de l'épuisement, de la paperasserie excessive et d'un manque de respect, non pas parce qu'ils se soucient moins des étudiants.
Cette tendance reflète une crise systémique dans l'éducation, où les charges administratives et la sous-évaluation érodent l'enseignement significatif.
Les experts demandent instamment que des réformes fondamentales soient entreprises pour maintenir des éducateurs dévoués et assurer l'avenir de l'éducation américaine, en réduisant les mandats à faible impact, en rétablissant l'autonomie des enseignants et en encourageant le respect.
Teachers are quitting classrooms for mining and other jobs due to burnout, paperwork, and lack of respect, signaling a systemic education crisis.