Une étude canadienne révèle que le temps passé devant un écran est lié à de faibles résultats en lecture et en mathématiques. High screen time in young children linked to lower reading and math scores, a Canadian study finds.

Une vaste étude canadienne menée auprès de plus de 5 000 enfants a établi un lien entre le temps passé devant un écran et les performances en lecture et en mathématiques à l'école primaire, et a révélé que chaque heure supplémentaire était associée à une réduction de 9% à 10% de la probabilité de réussite scolaire. A large Canadian study of over 5,000 children links higher screen time to lower reading and math performance in primary school, finding each additional hour associated with a 9% to 10% reduced likelihood of high academic achievement. La recherche, menée par l'Hôpital pour enfants malades de Toronto et publiée dans JAMA Network Open, a révélé que la télévision, les médias numériques et l'utilisation de jeux vidéo étaient liés à des résultats plus faibles, surtout chez les jeunes enfants. The research, conducted by The Hospital for Sick Children in Toronto and published in JAMA Network Open, found TV, digital media, and video game use were tied to poorer outcomes, especially in younger children. Bien que l'étude exige des lignes directrices pour réduire l'exposition au dépistage, les experts mettent en garde contre le fait que d'autres études ne montrent aucun lien significatif, et ils demandent instamment que l'on tienne compte des données plus générales avant de tirer des conclusions fermes. While the study calls for early guidelines to reduce screen exposure, experts caution that other studies show no significant link, urging consideration of the broader evidence before drawing firm conclusions.