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La réforme scolaire néo-zélandaise axée sur la phonétique a stimulé les scores de lecture précoce dans tout le pays d'ici 2025.
La mise en place de l'alphabétisation structurée dans les écoles primaires à l'échelle nationale depuis le début de 2025 a permis de réaliser des progrès mesurables en matière de lecture précoce, la proportion d'élèves répondant aux attentes en matière de lecture passant de 36 % à 43 % après 20 semaines d'école.
Le gouvernement attribue cette amélioration à l'enseignement obligatoire de la phonique, à la formation des enseignants de 67 millions de dollars et au soutien ciblé, avec une baisse du nombre d'élèves ayant besoin d'aide de 52 % à 33 %.
Des gains ont été constatés dans les groupes ethniques et les déciles scolaires, y compris les Maoris, les Pacificiens et les élèves peu déciles.
Les vérifications de la phonique, utilisées pour évaluer les compétences fondamentales, deviendront obligatoires en 2026, avec un objectif de 80 % des élèves de la 8e année qui respectent les normes d'ici 2030.
New Zealand's phonics-focused school reform boosted early reading scores nationwide by 2025.