27 % des enfants qui reçoivent des nouvelles en ligne ont cru à des histoires fausses ou générées par l'IA, les jeunes vulnérables étant plus à risque. 27% of children getting news online have believed fake or AI-generated stories, with vulnerable youth at higher risk.

Un récent rapport d'Internet Matters révèle que 27 % des enfants qui reçoivent des nouvelles en ligne ont cru à des histoires fausses ou générées par l'IA, avec 43 % des jeunes vulnérables, comme ceux qui ont des besoins spéciaux ou des problèmes de santé mentale, qui sont plus susceptibles d'être induits en erreur. A recent report by Internet Matters finds that 27% of children who get news online have believed fake or AI-generated stories, with 43% of vulnerable youth—such as those with special needs or mental health conditions—more likely to be misled. L'augmentation des fakes profonds et du contenu par algorithme sur les médias sociaux augmente les risques de désinformation, contribuant à la détresse, avec 61% des jeunes consommateurs d'informations qui ont rapporté des histoires bouleversantes au cours du mois dernier et 41% se sentent dépassés. The rise of deepfakes and algorithm-driven content on social media increases risks of misinformation, contributing to distress, with 61% of young news consumers reporting upsetting stories in the past month and 41% feeling overwhelmed. Près de la moitié des enfants croient que les entreprises de médias sociaux devraient supprimer les faux contenus et 40 % veulent que les documents générés par l'IA soient clairement étiquetés. Nearly half of children believe social media companies should remove false content, and 40% want AI-generated material clearly labeled. Les experts demandent instamment que l'éducation aux médias soit une priorité et que les programmes gouvernementaux, scolaires et technologiques coordonnent leurs actions pour aider les jeunes à naviguer dans l'information en ligne, d'autant plus que le Royaume-Uni envisage de réduire l'âge du vote. Experts urge urgent media literacy education and coordinated action among government, schools, and tech platforms to help young people navigate online information, especially as the UK considers lowering the voting age.