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flag Les grands-parents aident à façonner les habitudes médiatiques des enfants en surveillant la télévision et en soutenant l'apprentissage, les résultats d'études.

flag Une étude menée par Rutgers révèle que les grands-parents influencent de façon significative l'utilisation des médias par les enfants par la « médiation secondaire », suivant les règles des parents, tout en s'occupant de petits-enfants. flag Enquête sur 267 couples grand-mère-mère avec des enfants âgés de 4 à 8 ans, les chercheurs ont découvert que les grands-parents surveillaient plus souvent les médias non interactifs comme la télévision que les contenus interactifs comme le jeu. flag Leur implication aide à réduire l'exposition à des contenus nuisibles et favorise l'apprentissage et le développement émotionnel. flag L'efficacité de la médiation dépend des relations entre les aidants, de la connaissance des médias et du temps passé ensemble. flag L'étude exhorte les familles à harmoniser leurs approches et à inclure les grands-parents dans les discussions médiatiques afin de favoriser des habitudes numériques cohérentes et saines.

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