L'Ontario a accordé à Andrew Brant une certification complète après avoir contesté une exigence de test de mathématiques en utilisant les droits issus de traités et constitutionnels. Ontario granted Indigenous teacher Andrew Brant full certification after he challenged a math test requirement using treaty and constitutional rights.

Le 6 octobre 2025, l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario a accordé à Andrew Brant, un éducateur autochtone de 16 ans du territoire mohawk de Tyendinaga, une certification complète en enseignement après avoir initialement refusé sa demande d'exemption pour les tests mathématiques. On October 6, 2025, the Ontario College of Teachers granted Andrew Brant, a 16-year Indigenous educator from the Tyendinaga Mohawk Territory, full teaching certification after initially denying his request for a math-test exemption. Brant, professeur de langue mohawk et d'études autochtones, a contesté l'exigence en invoquant des arguments constitutionnels, conventionnels et de droit international, invoquant des inégalités systémiques dans l'éducation. Brant, a Mohawk language and Indigenous studies teacher, challenged the requirement using constitutional, treaty, and international law arguments, citing systemic inequities in education. Son appel a conduit les PTOM à reconnaître ses qualifications autochtones comme étant valides et égales, ce qui constitue un précédent possible pour les éducateurs autochtones qui cherchent à obtenir une certification fondée sur les connaissances traditionnelles. His appeal led to the OCT recognizing his Indigenous qualifications as valid and equal, marking a potential precedent for Indigenous educators seeking certification based on traditional knowledge.