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Le groupe de travail du Vermont rédige jusqu'à trois nouvelles cartes scolaires pour réduire les coûts, stimuler l'éducation professionnelle et améliorer l'efficacité rurale, avec des recommandations finales qui doivent être faites le 1er décembre.
Le groupe de travail sur la redistribution des écoles du Vermont élabore jusqu'à trois nouvelles cartes de délimitation pour faire face à l'augmentation des coûts de l'éducation et aux préoccupations concernant le choix des écoles, avec des propositions axées sur l'accès à l'enseignement technique de carrière, la coopération régionale au sein du BOCES et les écoles secondaires centralisées.
Le groupe évalue les fusions pour améliorer l'efficacité, en particulier dans les zones rurales, tout en conciliant équité, contrôle local et accès aux services.
Les données montrent que certains élèves qui utilisent des programmes de cours ne sont pas diplômés des écoles secondaires locales, ce qui soulève des préoccupations de fardeau fiscal.
Les recommandations finales doivent être présentées au plus tard le 1er décembre, sans confirmation de fusions spécifiques.
Vermont’s task force drafts up to three new school maps to cut costs, boost career education, and improve rural efficiency, with final recommendations due Dec. 1.