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L'Ontario a contourné les audiences publiques sur les principaux projets de loi sur l'éducation, suscitant des préoccupations quant à la transparence et au contrôle centralisé.
L'Ontario a fait abstraction des audiences publiques sur plusieurs projets de loi, dont un qui élargirait considérablement l'autorité du ministre de l'Éducation sur les conseils scolaires, les programmes scolaires et le financement.
Cette initiative, qui vise à accélérer les réformes, a suscité des critiques pour saper la transparence et la contribution démocratique, les partis d'opposition et les groupes de défense des droits ayant mis en garde contre un contrôle centralisé et une surveillance locale réduite.
Le gouvernement a invoqué l'efficacité comme justification, mais n'a fourni aucune justification détaillée.
La décision a suscité un débat plus large sur la rapidité de l'équilibre avec l'engagement du public dans les principaux domaines d'action.
Ontario bypassed public hearings on major education bills, sparking concerns over transparency and centralized control.