Une étude néo-zélandaise constate que la cyberintimidation dans les écoles augmente, avec 45 % des alertes numériques impliquant des brimades dans des outils comme Google Docs et des plateformes de jeux, mais la plupart des écoles ne disposent pas d'outils de surveillance. A New Zealand study finds cyberbullying in schools is rising, with 45% of digital alerts involving bullying in tools like Google Docs and gaming platforms, yet most schools lack monitoring tools.

Une nouvelle étude de 22 000 alertes anonymes des écoles néo-zélandaises révèle des risques numériques croissants pour les élèves, l'intimidation constituant près de 45 % des incidents et se produisant de plus en plus dans des outils collaboratifs comme Google Docs, les plateformes de jeux et les applications AI. A new study of 22,000 anonymized alerts from New Zealand schools reveals rising digital risks for students, with bullying making up nearly 45% of incidents and increasingly occurring in collaborative tools like Google Docs, gaming platforms, and AI apps. Plus de 1 000 alertes d'intimidation ont été détectées dans des logiciels éducatifs de confiance, tandis que le contenu offensant, le matériel sexuel et les étudiants qui cherchent de l'aide anonyme sont également en hausse. Over 1,000 bullying alerts were detected in previously trusted educational software, while offensive content, sexual material, and students seeking help anonymously are also on the rise. Cyberintimidation La nature persistante et profonde est liée à la dépression, aux pensées suicidaires, à l'absentéisme et à la mauvaise performance scolaire. Cyberbullying’s persistent, far-reaching nature is linked to depression, suicidal thoughts, absenteeism, and poor academic performance. Malgré les préoccupations croissantes, seulement 252 écoles utilisent des outils de surveillance comme Linewize Monitor, qui utilise l'IA et l'examen humain pour détecter les comportements à risque sans bloquer le contenu. Despite growing concerns, only 252 schools use monitoring tools like Linewize Monitor, which uses AI and human review to detect at-risk behavior without blocking content. Les experts soulignent que 90 % des écoles ne sont pas aussi visibles, ce qui appelle à une action nationale urgente pour étendre la prévention et l'intervention précoce dans tous les environnements numériques. Experts stress that 90% of schools lack such visibility, calling for urgent national action to expand prevention and early intervention across all digital environments.