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Les responsables scolaires ont déclaré aux législateurs britanniques que l'interdiction des téléphones dans les écoles améliore la concentration et le bien-être.
Un directeur et un directeur adjoint de l'école Aureus à Didcot, en Angleterre, ont conseillé un groupe de travail de la Chambre des lords sur les restrictions proposées à l'utilisation des téléphones intelligents dans les écoles et l'accès aux médias sociaux pour les moins de 16 ans, dans le cadre des amendements au projet de loi sur le bien-être et les écoles des enfants.
Ils ont partagé leur expérience avec Yondri, qui verrouille les téléphones pendant les heures d'école, rapporte une meilleure concentration, moins de problèmes comportementaux, et un meilleur bien-être des élèves.
Le groupe, y compris des experts en santé et en application de la loi, a discuté de la façon dont limiter les distractions numériques pourrait favoriser l'apprentissage et la santé mentale.
D'autres écoles, comme l'école Fitzharrys et certaines institutions privées, ont mis en œuvre des politiques similaires.
Le débat reflète l'élan croissant des restrictions nationales visant à protéger le développement des enfants et à améliorer les environnements scolaires.
School leaders told UK lawmakers that banning phones in schools improves focus and wellbeing.