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Un lycée japonais a ajouté des jeux vidéo à son programme d'études pour stimuler l'engagement et enseigner les compétences numériques.
Une école secondaire japonaise a intégré les jeux vidéo dans son programme officiel, marquant un passage du jeu comme une distraction à l'utilisation comme outil éducatif, selon un rapport daté du 15 novembre 2025.
L'initiative vise à mobiliser les étudiants par l'apprentissage interactif, en tirant parti de la conception de jeux et des compétences en littératie numérique.
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A Japanese high school has added video games to its curriculum to boost engagement and teach digital skills.