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L'Alaska exige que les districts scolaires autochtones ruraux prennent en charge la détérioration des bâtiments scolaires en échange de fonds publics de réparation, ce qui soulève des préoccupations au sujet des coûts et de la sécurité.
Les districts scolaires ruraux de l'Alaska, qui servent principalement les communautés autochtones, doivent s'approprier des bâtiments scolaires en détérioration en échange de fonds publics pour les réparer ou les reconstruire.
Depuis 2003, l'État a transféré 54 bâtiments scolaires dans les districts locaux, une forte augmentation après une modification de la politique 2018 exigeant la propriété de toute école construite ou rénovée avec des fonds publics.
Bon nombre de ces écoles souffrent de graves problèmes structurels, notamment des fuites de toits, de moisissures, de sauvegardes des eaux usées et de fondations qui s'effondrent.
Les districts ruraux, qui ne peuvent pas utiliser les recettes fiscales locales en raison de collectivités non constituées en société, disent qu'ils se sentent pressés d'accepter ces conditions malgré les préoccupations concernant les coûts d'entretien à long terme, la responsabilité et le financement non cohérent de l'État.
Si l'État maintient la clause de propriété est standard, les éducateurs mettent en garde contre la politique qui impose des charges insoutenables aux districts sous-financés qui sont déjà confrontés à des risques de pauvreté et de sécurité.
Alaska requires rural Indigenous school districts to take ownership of deteriorating school buildings in exchange for state repair funds, raising concerns over costs and safety.