Le 19 novembre 2025, d'importants groupes de l'éducation et de l'industrie ont exhorté le DOE américain à augmenter le financement de programmes axés sur la carrière qui correspondent aux besoins du marché du travail et améliorent les résultats pour les étudiants mal desservis. On Nov. 19, 2025, major education and industry groups urged the U.S. DOE to boost funding for career-focused programs that align with job market needs and improve outcomes for underserved students.

Le 19 novembre 2025, plusieurs organisations, dont Edmentum, ETS, Interplay Learning, Reach University, Walmart, TNTP et Calbright College, ont soumis des commentaires au public au ministère de l'Éducation des États-Unis pour appuyer son orientation vers les parcours de carrière et la préparation de la main-d'oeuvre. On November 19, 2025, multiple organizations including Edmentum, ETS, Interplay Learning, Reach University, Walmart, TNTP, and Calbright College submitted public comments to the U.S. Department of Education supporting its focus on career pathways and workforce readiness. Ils ont exhorté le gouvernement fédéral à investir dans des programmes d'éducation qui correspondent aux besoins du marché du travail, à promouvoir l'apprentissage pratique, à élargir l'accès aux programmes axés sur la carrière et à renforcer les partenariats entre les écoles et l'industrie. They urged federal investment in education programs that align with labor market needs, promote hands-on learning, expand access to career-focused curricula, and strengthen partnerships between schools and industry. Les soumissions mettaient l'accent sur l'accès équitable, les compétences du monde réel, l'enseignement axé sur la technologie et l'amélioration des résultats pour les étudiants mal desservis, le tout dans le cadre d'un effort plus large de modernisation de l'éducation américaine pour la réussite de la main-d'œuvre. The submissions emphasized equitable access, real-world skills, technology-driven instruction, and improved outcomes for underserved students, all part of a broader effort to modernize U.S. education for workforce success.