Un programme Jammu-et-Cachemire remplace l'apprentissage par la parodie par le jeu et la narration, ce qui stimule l'engagement des étudiants et leur performance. A Jammu and Kashmir program replaces rote learning with play and storytelling, boosting student engagement and performance.

L'initiative des classes de joie à Kulgam, Jammu-et-Cachemire, améliore l'enseignement primaire en remplaçant l'apprentissage par des activités de jeu, des récits et des interactions entre pairs pour stimuler l'engagement et la fréquentation des élèves. The Classes of Joy initiative in Kulgam, Jammu and Kashmir, is improving primary education by replacing rote learning with play-based activities, storytelling, and peer interaction to boost student engagement and attendance. En créant des salles de classe joyeuses et favorables, le programme favorise la confiance, la curiosité et le bien-être émotionnel, ce qui favorise une participation accrue, une meilleure performance scolaire et une participation plus forte de la famille. By creating joyful, supportive classrooms, the program fosters confidence, curiosity, and emotional well-being, leading to increased participation, better academic performance, and stronger family involvement. Les premiers résultats montrent que les résultats d'apprentissage sont meilleurs, surtout dans les matières fondamentales, les étudiants étant plus disposés à prendre des risques scolaires. Early results show improved learning outcomes, especially in foundational subjects, with students more willing to take academic risks. L'initiative souligne l'importance des environnements d'apprentissage axés sur l'enfant et sûrs sur l'émotion pour le succès scolaire à long terme. The initiative highlights the importance of child-centered, emotionally safe learning environments in driving long-term educational success.