L'Ontario retarde les résultats des tests de l'AQE, ce qui suscite des critiques à l'égard de la transparence, au milieu des changements de financement et de programmes d'études. Ontario delays EQAO test results, sparking criticism over transparency amid funding and curriculum changes.

Le ministre de l'Éducation de l'Ontario, Paul Calandra, a retardé la publication des résultats des tests de l'EQAO de l'année scolaire précédente, en citant la nécessité d'examiner les données pour obtenir des renseignements sur le rendement des élèves et les objectifs futurs de la STEM. Ontario Education Minister Paul Calandra has delayed releasing the previous school year’s EQAO test results, citing a need to review data for insights on student performance and future STEM goals. Cette décision a suscité des critiques de la part des éducateurs et des partis d'opposition, qui affirment que ce retard compromet la transparence et la responsabilité, d'autant plus que le gouvernement défend les récentes réductions de financement et les changements de programmes d'études. The move has drawn criticism from educators and opposition parties, who say the delay undermines transparency and accountability, especially as the government defends recent funding cuts and curriculum changes. La Fédération des enseignants de l'enseignement primaire de l'Ontario soutient que les tests normalisés sont défectueux et souligne que les évaluations dirigées par les enseignants sont plus significatives. The Elementary Teachers’ Federation of Ontario argues standardized testing is flawed and stresses teacher-led assessments are more meaningful. Les tests de l'EQAO mesurent l'alphabétisation et les mathématiques pour les classes 3, 6, 9 et 10. The EQAO tests measure literacy and math for Grades 3, 6, 9, and 10.