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L'interdiction des smartphones dans l'État de New York, à partir de 2025-2026, améliore la concentration, l'engagement et le climat en classe.
L'interdiction de l'accès aux smartphones dans les écoles K-12, mise en œuvre au début de l'année scolaire 2025-2026, a donné des résultats positifs, selon une enquête menée auprès de plus de 350 écoles.
La restriction de la cloche à l'oreille, la plus complète du pays, a permis d'améliorer la concentration des élèves, d'accroître l'engagement en classe et de réduire les perturbations.
Quatre-vingt-trois pour cent des écoles ont déclaré des milieux de classe plus positifs, tandis que 75 % ont noté une meilleure efficacité de l'enseignement.
Les éducateurs ont observé un contact visuel plus important, des interactions en personne et un engagement plus profond avec les matériels d'apprentissage.
Les incidents de cyberintimidation ont diminué, et les écoles ont utilisé des méthodes comme les Pouches YONDR pour stocker les appareils, avec des dispositions pour les contacts parent d'urgence.
La politique, qui est en vigueur dans l'ensemble de l'État, est suivie de près par d'autres États qui envisagent des mesures similaires.
New York’s statewide K-12 smartphone ban, starting 2025-2026, boosts focus, engagement, and classroom climate.