L'Ontario doit examiner les tests normalisés après les retards de résultats, ce qui montre des gains en mathématiques faibles et des lacunes persistantes. Ontario to review standardized testing after delayed results show weak math gains and persistent gaps.

Le ministre de l'Éducation de l'Ontario, Paul Calandra, a annoncé un examen du système de tests normalisés de la province après avoir retardé les résultats de l'AQE, qui n'ont montré que des gains modestes en rendement scolaire, particulièrement en mathématiques, les notes en mathématiques de 3e et 6e année augmentant légèrement, mais toujours en deçà des objectifs. Ontario Education Minister Paul Calandra has announced a review of the province’s standardized testing system after delayed EQAO results showed only modest gains in student performance, particularly in math, with Grade 3 and 6 math scores rising slightly but still falling short of targets. Il a cité les écarts persistants de résultats et les disparités entre les conseils scolaires malgré des financements similaires, ce qui a jugé les progrès insuffisants. He cited persistent achievement gaps and disparities between school boards despite similar funding, calling the progress insufficient. Calandra nommera deux conseillers pour évaluer l'alignement des programmes, la préparation des enseignants, le soutien des élèves et l'efficacité des tests, afin de cerner les problèmes systémiques. Calandra will appoint two advisers to assess curriculum alignment, teacher preparation, student supports, and testing effectiveness, aiming to identify systemic issues. Les résultats, publiés en décembre 2025 après un retard de plusieurs mois, ont suscité des critiques de la part des éducateurs et des partis d'opposition qui ont mis en doute le moment et la valeur des tests normalisés, alors que le gouvernement maintient l'examen essentiel pour les réformes fondées sur les données. The results, released in December 2025 after a months-long delay, prompted criticism from educators and opposition parties who questioned the timing and value of standardized testing, while the government maintains the review is essential for data-driven reforms.