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Les parents des écoles de LA protestent contre les dispositifs obligatoires citant des distractions et des dommages; certains districts réduisent le temps d'écran des élèves.
Les parents du district scolaire unifié de Los Angeles se préoccupent que les iPads et Chromebooks obligatoires délivrés à l'école provoquent des distractions, des problèmes de comportement, et la baisse des performances académiques, avec certains étudiants utilisant des appareils à des fins non éducatives comme le jeu et YouTube malgré les interdictions.
Les incidents comprennent les enfants qui se mouillent de fixation d'écran et les adolescents qui fuient après des interactions en ligne.
En réponse, les parents ont formé des groupes de défense des intérêts qui militent pour une réduction du temps d'écran, tandis que le district maintient les étudiants en moyenne moins de deux heures par jour sur les écrans, bien que l'utilisation d'iPad ne soit pas suivie.
Le surintendant Alberto Carvalho attribue la surutilisation du numérique à des questions sociétales plus larges, et non à des écoles, et certains membres du conseil envisagent de retarder l'accès à l'appareil jusqu'à la deuxième année.
Pendant ce temps, l'école intermédiaire McPherson au Kansas met fin aux devoirs individuels sur Chromebook, en gardant les appareils dans les salles de classe pour les vérifier uniquement en cas de besoin, dans le but de réduire le temps passé devant l'écran et d'améliorer le bien-être des élèves, avec des commentaires positifs des parents et des enseignants.
Parents in LA schools protest mandatory devices citing distractions and harm; some districts cut back on student screen time.