Les États-Unis sont les premiers pays à l'échelle mondiale dans l'enseignement supérieur, la Chine progressant rapidement dans les domaines STEM, selon un nouvel indice. The U.S. leads globally in higher education, with China rapidly advancing in STEM fields, according to a new index.

Un nouvel indice mondial de qualité de l'enseignement supérieur par l'Université Renmin de Chine montre que les États-Unis restent les meilleurs dans l'enseignement supérieur, en particulier dans les établissements d'élite, les STEM et les sciences humaines, tandis que la Chine progresse rapidement dans les domaines des sciences, de l'ingénierie et de la médecine, excellant dans des domaines comme l'informatique et les sciences des matériaux. A new global higher education quality index by Renmin University of China shows the U.S. remains top in higher education, especially in elite institutions and both STEM and humanities, while China is rapidly advancing in science, engineering, and medicine, excelling in fields like computer science and materials science. L'indice utilise un cadre à trois niveaux pour évaluer l'innovation universitaire, la culture des talents et la réputation internationale sans un classement strict de 1 à 500 pour promouvoir des choix équilibrés. The index uses a three-tier framework assessing academic innovation, talent cultivation, and international reputation without a strict 1-to-500 ranking to promote balanced choices. Les principales destinations d'étude sont les États-Unis, la Chine, le Royaume-Uni, l'Allemagne, le Canada et d'autres pays, avec un intérêt croissant chez les étudiants chinois dans les pays de l'Initiative de Belt and Road en raison de l'alignement économique. Top study destinations include the U.S., China, the U.K., Germany, Canada, and others, with growing interest among Chinese students in Belt and Road Initiative countries due to economic alignment. Les experts insistent sur les comparaisons par discipline et suggèrent d'inclure des facteurs géopolitiques et éducatifs dans les évaluations futures. Experts stress discipline-specific comparisons and suggest including geopolitical and education environment factors in future evaluations.