Maine pousse la réforme des mathématiques avec la formation des enseignants et l'enseignement axé sur l'équité pour stimuler les résultats des étudiants. Maine pushes math reform with teacher training and equity-focused teaching to boost student achievement.

Les éducateurs et les leaders du Maine, dirigés par l'Alliance des mathématiques et des sciences du Maine, sont en train de faire pression pour des réformes systémiques dans l'enseignement des mathématiques, dans un contexte de baisse des performances des étudiants. Maine educators and leaders, led by the Maine Mathematics and Science Alliance, are pushing for systemic reforms in math education amid declining student performance. Ils préconisent un investissement soutenu dans la formation des enseignants et les pratiques fondées sur des données probantes au profit de nouveaux outils, mettant l'accent sur le calcul précoce, l'apprentissage pratique, l'engagement familial et les identités mathématiques positives. They advocate for sustained investment in teacher training and evidence-based practices over new tools, emphasizing early numeracy, hands-on learning, family engagement, and positive math identities. Le Plan d'action national pour la numération soutient ces efforts, avec succès dans des écoles comme l'école Ames à Searsmont, où la collaboration et l'enseignement axé sur l'équité ont stimulé les réalisations, en particulier pour les élèves handicapés. The state’s Numeracy Action Plan supports these efforts, with success seen in schools like Ames School in Searsmont, where collaboration and equity-focused teaching boosted achievement, especially for students with disabilities. Le MMSA accroît le soutien aux éducateurs pré-K–2 par l'apprentissage en plein air et en jeu et par le développement de nouvelles ressources K–12. MMSA is expanding support for pre-K–2 educators through play-based and outdoor learning and developing new K–12 resources. Pour que l'amélioration continue, les fonctionnaires insistent sur la nécessité d'un engagement à long terme en faveur du perfectionnement professionnel et d'un accès équitable à une instruction efficace. Lasting improvement, officials stress, requires long-term commitment to professional development and equitable access to effective instruction.