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Le Zimbabwe limite les niveaux O à 9 matières et les niveaux A à 3 pour réduire l'épuisement et améliorer la qualité de l'éducation.
Le Zimbabwe a plafonné les examens de niveau O à neuf matières et de niveau A à trois matières principales dans le cadre de son nouveau programme d'études axé sur le patrimoine, visant à réduire l'épuisement et à améliorer la qualité de l'apprentissage.
La politique suit le débat public après qu'un étudiant ait obtenu 56 points sur 12 sujets de niveau A en 2025, mettant en lumière les préoccupations concernant les charges de travail excessives et l'incohérence de l'enseignement.
Le ministère affirme que la limite s'harmonise avec les normes d'entrée à l'université et assure la cohérence entre les écoles, avec une application plus stricte et des coûts d'examen complets pour les matières supplémentaires.
Les responsables rejettent les allégations d'inflation des classes, attribuant de meilleurs résultats à un meilleur enseignement et à un meilleur effort des élèves.
Zimbabwe limits O-levels to 9 subjects and A-levels to 3 to reduce burnout and improve education quality.