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Le temps d'écran pendant les années scolaires n'affecte pas significativement la performance des élèves, l'étude trouve.
Une nouvelle étude révèle que le temps passé à l'écran pendant l'année scolaire a peu d'incidence sur le rendement des élèves, ce qui remet en question les préoccupations parentales communes.
Les chercheurs ont analysé les données de plus de 10 000 élèves aux États-Unis et n'ont trouvé aucun lien significatif entre l'utilisation quotidienne de l'écran et les notes, la fréquentation ou les résultats des tests normalisés.
Les résultats suggèrent que l'utilisation modérée de l'écran pour les devoirs et l'apprentissage peut être moins néfaste que ce qu'on croyait auparavant.
Les experts conseillent aux parents de se concentrer sur la qualité du contenu au-delà de délais stricts.
Screen time during school years doesn’t significantly affect student performance, study finds.