Les enseignants de l'Alberta signalent un stress et un pessimisme généralisés en raison des promesses d'embauche non tenues, de l'augmentation de la charge de travail et des problèmes systémiques permanents. Alberta teachers report widespread stress and pessimism due to unmet hiring promises, rising workloads, and ongoing systemic issues.

Une enquête menée à la fin de 2025 auprès de 5 700 éducateurs de l'Alberta révèle que 95 % des répondants ont signalé un stress élevé et que 94 % d'entre eux sont pessimistes quant à l'avenir de l'enseignement, citant des besoins croissants des étudiants, des pénuries de personnel et des promesses du gouvernement non tenues. A survey of 5,700 Alberta educators conducted in late 2025 shows 95% report high stress and 94% are pessimistic about the future of teaching, citing rising student needs, staffing shortages, and unmet government promises. Malgré l'engagement d'embaucher 3 000 enseignants et 1 500 assistants éducatifs après une grève de 2025, la législation controversée a pris fin, de nombreuses écoles ne signalent pas de nouveaux recrutements, voire de réductions de personnel. Despite a pledge to hire 3,000 teachers and 1,500 educational assistants after a 2025 strike ended with controversial legislation, many schools report no new hires or even staff reductions. Les enseignants disent que la taille des classes demeure excessive et que des problèmes systémiques comme le sous-financement et les échecs politiques continuent d'éroder le moral, l'Alberta Teachers' Association demandant des mesures urgentes et mesurables pour faire face à la crise. Teachers say class sizes remain excessive and systemic issues like underfunding and policy failures continue to erode morale, with the Alberta Teachers’ Association calling for urgent, measurable action to address the crisis.