Un ancien professeur indien TikTok critique les élèves pour avoir utilisé des journées de santé mentale pour des questions mineures a déclenché un débat national sur la résilience, la responsabilité et le soutien en santé mentale dans les écoles. A former Indiana teacher's TikTok criticizing students for using mental health days for minor issues has ignited national debate over resilience, accountability, and mental health support in schools.

Une ancienne enseignante du collège indien, Samantha Jo Payne, a déclenché un débat national avec un TikTok viral critiquant les élèves pour avoir fréquemment utilisé des journées de santé mentale pour des troubles émotionnels mineurs ou un manque de motivation, argumentant que cela sape la résilience et la responsabilité. A former Indiana middle school teacher, Samantha Jo Payne, has sparked national debate with a viral TikTok criticizing students for frequently using mental health days for minor emotional distress or lack of motivation, arguing this undermines resilience and responsibility. Elle a observé que les élèves qui sautaient l'école pour se sentir stressés ou ne pas avoir envie d'y aller, en se disant préoccupées par le fait que ces absences favorisent l'évitement par rapport à l'adaptation. She observed students skipping school for social stress or not feeling like attending, expressing concern that such absences promote avoidance over coping. Tout en reconnaissant l'importance du soutien en santé mentale, elle a suscité des réactions mitigées, certains louant son accent sur la persévérance et d'autres l'avertir de rejeter les véritables luttes en santé mentale. While acknowledging mental health support is important, her comments drew mixed reactions, with some praising her focus on perseverance and others warning against dismissing real mental health struggles. Les experts soulignent la nécessité d'équilibrer le repos et de renforcer la résilience, en mettant en garde contre le fait de traiter les maladies physiques comme plus valables que la détresse mentale. Experts emphasize the need to balance rest with building resilience, cautioning against treating physical illness as more valid than mental distress. La discussion met en lumière la tension persistante dans l'éducation au sujet du soutien au bien-être des élèves tout en favorisant la responsabilisation. The discussion highlights ongoing tension in education over supporting student well-being while fostering accountability.