Les éducateurs pakistanais protestent contre le déclin des écoles publiques et la montée des enfants non scolarisés, exigeant un plan national d'éducation de 20 ans. Pakistani educators protest declining public schools and rising out-of-school children, demanding a 20-year national education plan.

À l'occasion de la Journée internationale de l'éducation, les syndicats d'enseignants pakistanais et les associations scolaires privées ont condamné les politiques éducatives du gouvernement, citant une forte baisse du nombre d'écoles publiques (de 53 000 à près de 38 000 en trois ans) et une augmentation du nombre d'enfants non scolarisés, en particulier au Pendjab, où près de 30 millions d'enfants sont touchés. On International Education Day, Pakistani teachers' unions and private school associations condemned the government's education policies, citing a sharp drop in public school numbers—from 53,000 to nearly 38,000 in three years—and a surge in out-of-school children, particularly in Punjab, where nearly 30 million children are affected. Ils ont accusé l'embauche d'enseignants en stagnation, les fermetures excessives des écoles, les changements fréquents de politiques et les efforts de privatisation pour saper la qualité de l'éducation et l'accès. They blamed stagnant teacher hiring, excessive school closures, frequent policy shifts, and privatization efforts for undermining education quality and access. Les responsables d'écoles privées ont demandé instamment que soient levées les exonérations fiscales et que l'on mette fin aux bouclages forcés, en avertissant qu'il était possible que les enfants des rues atteignent 50 millions de personnes sans un plan national d'éducation de 20 ans qui prévoit une collaboration du secteur privé, en particulier pour stimuler l'inscription des filles. Private school leaders urged tax exemptions and an end to forced closures, warning of a potential rise in street children to 50 million without a 20-year national education plan that includes private sector collaboration, especially to boost girls’ enrollment.