Les scores maths de la Nouvelle-Zélande ont été récupérés en 2022, mais les scores de lecture ont été retardés, surtout pour les Maoris, les Pasifikas et les étudiants des régions défavorisées. New Zealand's math scores recovered by 2022, but reading scores lagged, especially for Māori, Pasifika, and students in disadvantaged areas.

Une étude néo-zélandaise portant sur plus de 850 000 évaluations d’élèves a révélé que les scores en mathématiques remontaient aux niveaux d’avant la pandémie en 2022, mais que les scores en lecture restaient inférieurs aux niveaux de 2019 en 2023. A New Zealand study of over 850,000 student assessments found that math scores rebounded to pre-pandemic levels by 2022, but reading scores remained below 2019 levels by 2023. Les conséquences ont été plus graves dans Auckland et dans les écoles desservant les communautés défavorisées, les élèves maoris et pasifikas ayant connu des baisses plus marquées. The impact was more severe in Auckland and schools serving disadvantaged communities, with Māori and Pasifika students experiencing steeper declines. Bien que la perte globale d'apprentissage soit modeste par rapport à d'autres pays, probablement en raison de la fermeture de l'école, les résultats mettent en évidence les disparités persistantes et la nécessité d'un soutien ciblé, en particulier en matière d'alphabétisation. While overall learning loss was modest compared to other countries—likely due to short school closures—the findings highlight persistent disparities and the need for targeted support, particularly in literacy.