Les dirigeants chinois de l'éducation demandent instamment que l'IA soit utilisée de façon responsable dans les universités pour améliorer l'apprentissage et l'efficacité tout en préservant la pensée critique et l'intégrité académique. Chinese education leaders urge responsible AI use in universities to enhance learning and efficiency while preserving critical thinking and academic integrity.

Les responsables chinois de l'éducation, dont Xu Kun et Ding Kuiling, ont souligné, lors des deux sessions nationales de 2026, que l'intelligence artificielle transforme l'enseignement, la recherche et l'administration dans l'enseignement supérieur. Chinese education leaders, including Xu Kun and Ding Kuiling, emphasized during the 2026 national two sessions that artificial intelligence is transforming teaching, research, and administration in higher education. Ils ont mis en évidence le potentiel de l'AI pour permettre un apprentissage personnalisé, réduire les charges administratives et élargir l'accès à une éducation de qualité, tout en mettant en garde contre la sur-dépendance et la « paresse intellectuelle ». They highlighted AI’s potential to enable personalized learning, reduce administrative burdens, and expand access to quality education, while warning against over-reliance and "intellectual laziness." Tous deux ont appelé à une intégration responsable de l'IA entre les institutions, soulignant la nécessité d'une orientation éthique, d'une réflexion critique et d'une utilisation équilibrée pour préserver la rigueur académique et favoriser la créativité. Both called for responsible integration of AI across institutions, stressing the need for ethical guidance, critical thinking, and balanced use to preserve academic rigor and foster creativity.