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Les étudiants de la Nouvelle-Galles du Sud abandonnent les mathématiques avancées à mesure que le travail et l'enseignement augmentent.
Plus de 8 000 élèves de la Nouvelle-Galles du Sud ont abandonné les mathématiques avancées entre la 11e et la 12e année, un tiers abandonnant complètement le sujet.
Les experts disent que ce changement nuit à la préparation pour l'université, bien que certains le considèrent comme naturel.
Les élèves ont cité la charge de travail excessive, tandis que d'autres accusent les difficultés des enseignants du primaire avec les mathématiques qui influencent l'attitude des étudiants.
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NSW students drop advanced math as workloads and teaching concerns rise.